个人简历：

大家好，我叫杨青青。我本身性格比较开朗，乐于与人交流，喜欢交朋友，课余我喜欢散步、听歌、追剧。

在学习中，我的学习心得就是，化学专业并不是简单靠背和上课就能学好的学科，它还需要课下我们及时复盘，化学专业的难点在于它理论细碎、逻辑性很强，同时非常依赖理解能力，这也是大多数同学学习的难点。无机化学知识点杂，容易记混；物理化学公式抽象、推导烦琐，很容易只会套公式不懂原理；而实验课看似简单，实则对细节、操作规范、误差分析要求极高，稍有不注意，实验失败。

所以针对这些难点，我一直用理解为主、归纳为辅、实验落地的方式学习。理论课我不会只听老师课上讲述，盲目死记，而是把同类反应、相似公式集中对比整理，搞懂背后机理，并且及时复盘，在复盘时，我会将老师上课时的知识点画思维导图，清晰明了地知道老师今天讲了什么知识点，然后进行回忆，对不懂得知识点再进行巩固。物化重点吃透推导过程，而不是背结论，所以，课下，我经常会把公式给推导一次，加深印象。实验课我坚持课前必预习、课中细操作、课后必复盘，提前熟悉实验原理、步骤和注意事项是必要环节，实验结束主动分析误差来源，把实验现象和课本理论对应起来，让实验真正辅助理论学习。

在日常学习上，我没有很特殊的学习技巧，只有稳定的习惯。课堂上跟着老师的步伐，优先听懂思路，重难点标记，不浪费时间机械抄笔记，而是会抄笔记。课后当天整理课堂内容归纳大纲，把零散知识点系统化。每晚固定复盘白天上课内容，标记哪些不会、周末整体查漏补缺。备考从不临时突击，而是提前开始，循序渐进刷题、整理错题、归纳易错点，稳步巩固知识，不抱有侥幸心理，做好充足的准备。

而我在学习中也踩过不少坑，走过很多弯路。大一时我还依赖高中学习方式，死记硬背，看似学得快，但灵活题型一做就错；长时间不实验预习，导致课堂操作生疏、效率低。在备考四级时，我只会盲目地刷题，不懂技巧方法，不仅正确率低，效率低。后来我慢慢改掉这些学习的习惯，学习就没有那么费力，效率提高了。

学习之余，我加入了晨曦志愿者服务队。参与各类志愿活动。学到很多，但我不会沉溺在社团，我会分清主次，优先完成学习任务，再利用空闲时间参加志愿工作，平衡学业与实践。在压力大时，我会打羽毛球放松，听歌，调整状态继续投入学习。

所以我想对你们说的是，选课时，别只看给分高低，先看自己是否真的想学。专业课一定要紧跟老师节奏，课后及时消化。实验课预习比操作更重要，操作时多问“为什么”。别怕失败，化学实验失败是常态，关键是从失败里学到东西。

（文/图：杨青青 编辑：孙毓廷 审核：马永生）